terça-feira, 18 de março de 2025

Miúdos a Votos- Leitura e cidadania em ação!

 Como já é habitual, o Agrupamento desenvolveu o projeto "Miúdos a votos, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e pela Visão Júnior.

Neste projeto os alunos são chamados a eleger os livros que mais gostaram de ler, o que lhes permite perceber para que serve e como se organiza um processo eleitoral. A iniciativa segue as regras e procedimentos de umas eleições políticas (recenseamento, apresentação de candidaturas, campanha eleitoral, votação e escrutínio).

Os alunos da turma do 4º B (professora Rosa Eugénio) organizaram-se em três grupos, sendo que cada um escolheu um livro de entre os vinte propostos, através do recenseamento nacional, para promoverem e fazerem campanha.

Durante a campanha eleitoral, que decorreu de 20 de janeiro a 10 de março, estes  alunos elaboraram cartazes e apresentaram os melhores argumentos, realizando ações juntos das várias turmas,  em defesa do seu livro favorito e apelando ao voto no mesmo.

No dia 12 de março, na EB JCM, 1º ciclo, decorreu a votação, cumprindo-se com rigor as regras de um ato eleitoral. 




Alguns dos cartazes da campanha.


 A atividade foi um sucesso, tendo participado na votação todas as turmas de 1º ciclo da referida escola, num total de 243 alunos. Contados os votos, saiu vencedor o livro “ Diário de um Banana: Um Romance com Cartoons | Toque do Queijo” de Jeff Kinney. 



 


Parabéns à turma organizadora pelo seu empenho e às restantes turmas pela sua participação!




domingo, 5 de janeiro de 2025

Voluntários de Leitura- Elementos-chave na promoção da competência leitora

  À semelhança do ano letivo transato, este ano o AEPPN aderiu novamente ao projeto "Voluntários de Leitura" promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Este projeto visa, entre outros:

  • Promover o prazer de ler;
  • Fomentar a leitura;
  • Ler para um pequeno grupo, para uma turma, em sessões de 30 a 60 minutos;
  • Apoiar os docentes nas atividades de promoção da leitura.

                                      Fonte_ Dall-e

Atualmente, o projeto no nosso AE conta com a participação de sete voluntárias (docentes do AEPPN e Encarregados de Educação) que desenvolvem atividades de leitura com grupos do pré-escolar e do 1.º ciclo. Encontram-se abrangidas três turmas de 1º ano, quatro turmas de 2º ano e treze grupos de Pré-Escolar.

Um bem-haja a todos as voluntárias que decidiram disponibilizar uma parte do seu tempo para se dedicarem a este projeto.

Quer saber mais sobre este projeto?

Veja aqui.


domingo, 17 de novembro de 2024

Clube de Leitura "Leituras e outras cenas"

 O Clube de Leitura AEPPN “Leituras e Outras Cenas” retomou as suas sessões mensais com o arranque do ano letivo, na Biblioteca da EB José Carlos da Maia. O Clube reúne na 3.ª quarta-feira de cada mês, salvo exceções que, atempadamente, são informadas. Habitualmente, são mais de uma dezena os elementos, entre professores, encarregados de educação, elementos da comunidade e uma ex-aluna.

A primeira sessão decorreu em setembro, sendo o mote da mesma a partilha das leituras de verão. Foram muitas e diversificadas.

Como é hábito, no final de cada sessão são sugeridos 3 títulos que serão lidos durante um mês e debatidos na sessão seguinte.

Para além desses títulos, os participantes partilham sempre outras leituras e descobertas que vão fazendo, a propósito de livros, adaptações cinematográficas, abrindo o apetite para descobrir novos livros e ampliando o alcance inicial deste projeto.

É muito interessante a forma como os livros, oriundos de várias bibliotecas escolares, públicas ou pessoais, uns comprados, outros emprestados, rodam pelos vários elementos, numa cadeia de empréstimos, dando vida a uma verdadeira comunidade de leitores, onde a partilha, a troca de ideias e de afetos reinam.

De louvar também o apoio da Dª Dadinha, que zela pela segurança e abertura da escola after hours, e de todos os funcionários, guardiões dos livros nos pontos de trocas, seja no PBX ou na portaria.

O Clube está sempre de portas abertas para receber novos elementos. Queres experimentar?

Dirige-te à Biblioteca.

Sugestões de outubro:

“Um cão no meio do caminho” de Isabela Figueiredo, “A carteira” de Francesca Giannone e “Amêndoas” de Won-Pyung Sohn.


Sugestões de novembro:

“Mil Sóis Resplandecentes” de Khaled Hosseini, “Falar Piano e Tocar Francês” de Martim Sousa Tavares e “A Vegetariana” de Han Kang, galardoada recentemente com o prémio Nobel da Literatura.    


  
(continua....)


terça-feira, 1 de outubro de 2024

Batalha dos Livros - projeto de referência no Agrupamento

A Batalha dos Livros realiza-se este ano pela 16.ª vez consecutiva e é já um projeto de referência tanto no agrupamento, como em toda a comunidade escolar olhanense.

Esta iniciativa, organizada pela Rede de Bibliotecas de Olhão e à qual o Agrupamento Paula Nogueira tem aderido sempre com elevado volume de participantes,  visa promover a leitura autónoma e o prazer de ler entre os alunos.
 Este projeto de leitura, em forma de concurso,  destina-se a alunos do 3.º ao 6.º ano de escolaridade. Ao longo da competição, os participantes, organizados em equipas de até quatro elementos,  são desafiados a ler um total seis livros por cada escalão, selecionados pela organização.Pretende-se que a seleção privilegie sempre  livros desafiantes, que estimulem a curiosidade, a imaginação e o sentido crítico, para além do gosto pela leitura.

 A "Batalha dos Livros" desenrola-se em três fases, denominadas "Capítulos":
 • 1.º Capítulo Batalha com amigos: Realizado em janeiro nas respetivas escolas, onde todas as equipas participam e são apuradas as três melhores de cada escola.
 • 2.º Capítulo Batalha em família: Decorre em março, durante a Semana da Leitura, ainda nas escolas, com as equipas apuradas na fase anterior e com a participação das famílias (cada elemento pode convidar um familiar para se juntar à equipa).
 • 3.º Capítulo Batalha na cidade: Acontece, este ano,  em abril, na Escola Secundária Dr Francisco Fernandes Lopes e na Biblioteca Municipal, reunindo as equipas finalistas de cada escola. 
 Este projeto conta com a colaboração de professores, órgão de gestão e famílias.

 A "Batalha dos Livros" é uma competição saudável que promove a leitura autónoma e a consolidação  de hábitos e de competências de leitura, incentivando o gosto pela literatura,   a cooperação e a comunicação.

Regulamento

Livros





quarta-feira, 24 de julho de 2024

CLUBE DE LEITURA AEPPN “LEITURAS E OUTRAS CENAS”

Chegado o final do ano letivo,  o Clube de Leitura gostaria de agradecer a todos os seus membros pela participação, partilha e boa-disposição, que foram constantes nas sessões realizadas ao longo deste ano letivo.

Em modo de balanço, deixamos aqui as sugestões de leitura propostas durante este ano.


Contamos convosco no próximo ano!

Boas Leituras!




segunda-feira, 24 de junho de 2024

Ver para Ler

 

A Biblioteca Escolar do século XXI pretende criar hábitos de leitura, não apenas porque ler nos abre novos horizontes, mas porque a matéria escrita nos pode levar à interpretação individual, no fundo, a uma liberdade criada apenas dentro de nós. Esse jogo, que nos oferece a oportunidade de desenhar interiormente o protagonista ou os cenários descritos em cada página, talvez seja onde triunfa o livro, na possibilidade de nos conduzir entre mundos, mas na condição de sermos nós, o leitor, a decidir quais e de que forma existem.

O concurso Ver para Ler, agora no seu 3.º ano, foi idealizado para desconstruir e reconstruir este processo inventivo. Num primeiro nível, pode apresentar-se como sendo a comparação entre um livro e a sua adaptação cinematográfica, onde o aluno deverá reconhecer diferenças e identificar semelhanças entre ambos. Contudo, o objetivo, num plano mais profundo, pretende levar à reflexão entre o filme que realizamos com as nossas personagens, num mundo que inventámos pelas palavras do escritor, e aquele produzido para ser projetado numa sala de cinema, adaptado e, por vezes, amputado  pela força das duas horas impostas pela indústria cinematográfica.

 O Ver para Ler quer relevar a história além do meio onde é partilhada. Ainda que as diferenças existam, o importante será compreendê-las e aceitá-las, como parte inerente ao processo criativo. É um projeto que procura a reflexão a vários níveis, durante a leitura do livro ou o visionamento do filme, na comparação entre obras, na justificação das decisões no processo de adaptação e durante a prova, em si, onde as perguntas são criadas para conduzir o aluno ao longo de uma terceira narrativa: de que forma essas obras existem, quem são as pessoas que as criaram ou onde foi registado o filme a que assistiram.

Este projeto de leitura, provocador no seu centro, fomenta a crítica, compara as personagens criadas em cada um de nós com os atores selecionados para o papel,  e os cenários desenhados intimamente com os captados na lente.

A prova em si, para os alunos do 3.º ciclo, integra 25 perguntas/desafios, todas passíveis de serem pesquisadas na Internet, divididas em momentos distintos,  sendo realizada em grupos de dois elementos. Pergunta-se sobre o autor do livro, chamando a atenção sobre a obra, além do livro e sobre o realizador, além do filme; a relação entre obras; das diferenças mais simples às mais contundentes; compara-se a banda sonora do filme com as imagens do filme ou com frases do livro; ordenam-se fotogramas de acordo com o livro; ouve-se música e pesquisa-se curiosidades aparentemente inócuas.

Neste ano letivo, foram selecionadas as obras O Amigo Gigante, de Roald Dahl (livro) e de Steven Spielberg (filme). Como resultado, no Agrupamento, participaram 30 equipas: 12 da escola José Carlos da Maia e 18 da escola Professor Paula Nogueira. Ao nível do concelho, houve 102 inscrições, 204 alunos de sete escolas que leram um filme e que viram um livro (foi assim escrito propositadamente).

O projeto Ver para Ler, idealizado e dinamizado pelos professores bibliotecários de Olhão, destina-se não só aos alunos do 3.º ciclo, mas também aos do secundário de todas as escolas do concelho, e conta com o apoio da Biblioteca Municipal e da autarquia.

 É um projeto de parceria que começa a ser um marco na história da Rede de Bibliotecas de Olhão e já tem assegurada a continuidade para o próximo ano.

Conheça aqui o Regulamento do Ver para Ler

A  prova deste ano


Fotos da atividade








Miúdos a Votos- Leitura e cidadania em ação!

 Como já é habitual, o Agrupamento desenvolveu o projeto "Miúdos a votos, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e pela Vi...