A Batalha dos Livros (BL) é um projeto de leitura, em forma de concurso, que promove hábitos de leitura, leitura autónoma e recreativa, encorajando simultaneamente uma saudável competição entre pares. Ao longo do projeto, é também fomentada a cooperação entre alunos e o envolvimento das famílias, contribuindo para a criação de vínculos afetivos através da leitura. A BL dirige-se a alunos do 1.º (3.º e 4.º anos) e 2.º ciclos de escolaridade.
Mais do que um concurso, a Batalha dos Livros afirma-se como uma estratégia consistente de promoção da leitura por prazer. Através de uma abordagem dinâmica e participativa, cria múltiplas oportunidades para que os alunos leiam de forma voluntária, diversificada e significativa, reforçando o gosto pela leitura no quotidiano.
A Batalha está organizada em quatro "capítulos" (etapas): "Batalha com amigos", "E a batalha com amigos continua", "Batalha em família" e "Batalha na cidade". As equipas, constituídas por três ou quatro elementos, escolhem um nome e um lema com os quais se identificam, reforçando o sentido de pertença e motivação ao longo do projeto.
No primeiro e segundo "capítulos", as provas são realizadas em cada escola e incluem 30 questões de escolha múltipla sobre as obras selecionadas para cada etapa. Serão atribuídos pontos a cada grupo, que transitam para as fases seguintes, sendo apuradas as quatro equipas com melhor pontuação em cada escola.
A "Batalha em família", realizada em cada escola, constitui um momento particularmente significativo. A cada equipa junta-se um adulto — familiar ou amigo — fortalecendo a dimensão afetiva da leitura. Os desafios, dinamizados através de ferramentas digitais como o Kahoot, incluem atividades de desenho, dramatização e pesquisa em dicionários, todas relacionadas com as obras já lidas. Esta etapa evidencia a dimensão lúdico-pedagógica do projeto, envolvendo os participantes em experiências diversificadas que ultrapassam a leitura tradicional e estimulam diferentes competências.
A equipa com melhor pontuação nesta fase representará a respetiva escola na etapa final — a "Batalha na cidade" — que decorrerá na Escola Secundária Francisco Fernandes Lopes e na Biblioteca Municipal "José Mariano Gago". O desafio final assume a forma de um peddy-paper, envolvendo tarefas relacionadas com as seis obras trabalhadas ao longo do projeto (as 5 dos "capítulos" anteriores, mais 1 proposta para esta etapa final). Ao longo do percurso, os participantes enfrentam desafios diversificados — de interpretação, associação, criatividade e resolução de problemas — que exigem não só o conhecimento das leituras realizadas, mas também espírito de equipa, autonomia e capacidade de decisão.
No final, as equipas vencedoras — uma por cada escalão — serão aquelas que obtiverem a melhor pontuação global, resultante da soma das classificações obtidas ao longo de todas as etapas.
Este ano realiza-se a XVIII edição da BL e, à semelhança dos anos anteriores, a adesão é muito significativa, contando, na primeira fase, com a participação de 62 equipas do 1.º ciclo e 48 equipas do 2.º ciclo, num total de 436 alunos do agrupamento.
O primeiro "capítulo" decorreu em duas fases, nos meses de dezembro e janeiro, tendo sido apuradas quatro equipas por escola.
Em março, decorreu a "Batalha em família", durante a Semana da Leitura, na qual competiram um total de 32 equipas, que integraram vários adultos convidados. Foi num ambiente de grande entusiasmo e envolvimento, marcado pela participação ativa de alunos e respetivos familiares, que esta etapa decorreu, saindo reforçada a dimensão afetiva da leitura. As equipas demonstraram não só conhecimento das obras trabalhadas, mas também criatividade, espírito de cooperação e capacidade de resolução de problemas. As atividades — que incluíram momentos de dramatização, desenho e pesquisa — foram vividas com elevado empenho e sentido de equipa.
Mais do que uma prova, esta etapa constituiu um momento significativo de aproximação entre escola e família, evidenciando o papel da leitura como prática social e partilhada.
A Batalha dos Livros vai agora mudar de cenário... e sair da escola.
As 8 equipas que mais pontuaram vão, em maio, competir com os melhores leitores concelhios, numa disputa bastante saudável e divertida, onde a leitura ganha uma dimensão prática, lúdica e colaborativa. As provas finais distinguem-se, assim, pelo seu caráter envolvente e desafiante, proporcionando uma experiência marcante que alia conhecimento, movimento e descoberta.
Batalha em família
O projeto integra ainda uma dimensão competitiva e de resolução de problemas, através de desafios que estimulam o envolvimento, a criatividade e o pensamento crítico dos alunos.
A Batalha dos livros é muito mais do que um concurso
A diversidade das obras selecionadas ao longo das diferentes etapas reflete uma preocupação em responder aos interesses dos alunos, promovendo o contacto com diferentes géneros, autores e tipologias textuais de qualidade.
Globalmente, a Batalha dos Livros configura-se como um projeto estruturado e inovador de promoção da leitura recreativa, onde ler é, simultaneamente, um desafio, um jogo e, acima de tudo, uma experiência de prazer partilhado.
Globalmente, a Batalha dos Livros configura-se como um projeto estruturado e inovador de promoção da leitura recreativa, onde ler é, simultaneamente, um desafio, um jogo e, acima de tudo, uma experiência de prazer partilhado.
Os Professores Bibliotecários
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